2025 年，中小学 “传统文化实践” 活动更加丰富多样，通过 “动手体验、亲身参与” 的方式，让学生近距离接触非遗技艺、传统手工艺，感受传统文化的独特魅力，传承文化根脉。学校会邀请非遗传承人、传统手工艺人进校园，开展非遗技艺教学，例如，邀请剪纸艺人教学生剪窗花、福字；邀请陶艺师傅指导学生制作传统陶器；邀请刺绣艺人传授刺绣基础针法。2025 年，中小学 “传统文化实践” 活动更加丰富多样，通过 “动手体验、亲身参与” 的方式，让学生近距离接触非遗技艺、传统手工艺，感受传统文化的独
同时，学校会组织学生走进非遗工坊、传统文化博物馆开展实践活动，例如，某中学组织学生赴当地剪纸非遗工坊，参观剪纸制作流程，亲手尝试剪纸创作，并将作品送给社区老人；某小学组织学生参观中医药博物馆，学习辨认常见中药材、了解中医药文化历史。此外，学校还会在传统节日期间开展特色文化活动，如元宵节组织学生制作灯笼、猜灯谜；重阳节组织学生学做传统糕点，送给敬老院老人。这些活动不仅能让学生掌握传统技艺，还能让他们深刻理解传统文化的内涵，增强文化自豪感。家长可陪同孩子参与此类活动，与孩子一起学习传统技艺、感受文化魅力，共同传承中华优秀传统文化。