随着科技发展，2025 年中小学 “科技教育” 成为重点，机器人操作、科学实验等内容逐步进入课堂，从小学低年级开始培养学生的科技素养和创新能力。小学阶段，学校开展 “趣味科技体验”，通过图形化操作软件，让学生制作简单的动画、游戏，了解科技逻辑；初中阶段，开展 “机器人设计与制作” 相关实践，学生可组装机器人、编写简单指令，让机器人完成行走、搬运等任务；高中阶段，开展 “科技创新实践”，鼓励学生参与科研项目、发明创造。随着科技发展，2025 年中小学 “科技教育” 成为重点，机器人操作、科学实验等内容逐步进入课堂，从小学低年级开始培养学生的科技素养和创新能力。小学阶段，学校
很多学校还会组织科技竞赛、科技节活动，如 “校园机器人比赛”“科技创新大赛”，让学生展示科技成果。例如，某小学的学生通过科技操作制作 “垃圾分类宣传动画”，在校园内推广；某中学的学生设计 “智能节水装置”，获得市级科技创新奖。家长可支持孩子参与科技类兴趣活动，如购买简单的科技教具、机器人套件，在家陪孩子一起探索；同时，关注科技类赛事信息，鼓励孩子参与，提升科技实践能力。