家校社协同育人已成为教育高质量发展的重要支撑，但目前仍存在联动不畅、机制不健全、合力不足等问题。部分地区三方主体目标模糊、权责不清，沟通渠道单一，存在形式化倾
家校社协同育人已成为教育高质量发展的重要支撑，但目前仍存在联动不畅、机制不健全、合力不足等问题。部分地区三方主体目标模糊、权责不清，沟通渠道单一，存在形式化倾向，难以形成育人合力，尤其对农村家庭、随迁子女家庭等群体的覆盖不足。
构建高效协同育人模式，需要明确三方权责边界，建立常态化联动机制，推动育人从物理叠加升级为化学反应。学校应发挥主导作用，搭建沟通平台，引导家长科学参与教育，联动社区整合资源，开展实践育人活动。师范院校可发挥专业优势，培育专业化协同育人师资队伍，提供理论指导和实践支持。同时借助数字化平台，实现资源推送、在线咨询、数据监测等功能，打破时空壁垒，提升协同育人效能。